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理解和接纳孩子不愿意分享的行为。
家长以身作则，给孩子做榜样！接受爱，传递爱，家长首先内心要有以下的思维模式和认知，利他就是最大的利已，成人达己。
心理方面：孩子不愿意分享，告诉他分享可以带来什么，让孩子体会到分享给他带来的快乐。尊重孩子保护自己心爱玩具的同时，引导孩子把可以玩的玩具拿出来进行分享。得让孩子体验“一起玩”的乐趣，让孩子体验分工合作的快乐。
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